Circ. n. 2 Domanda funzione strumentale

OGGETTO: Domanda di disponibilità ad incarico di Funzione Strumentale

Sulla base della delibera del Collegio dei docenti del 2/9/2024 si comunica che i docenti potranno presentare domanda di incarico per funzione strumentale entro le ore 12.00 di giovedì 5 settembre 2024.

Gli ambiti da assegnare sono i seguenti:

Area 1. PTOF: Redazione e gestione del PTOF

• Rapporti con il territorio: interazione con le varie figure del territorio per collaborazioni e accordi;
• Progettazione: coordinamento delle attività in relazione ai progetti curriculari ed extracurriculari;
• Monitoraggio dei progetti extracurriculari;
• Stesura del PDM;
• Rendicontazione sociale: inserimento e valutazione esiti del PTOF.
• Compilazione del RAV in collaborazione con il NIV;
• Coordinamento e collaborazione con le altre funzioni strumentali e con il Dirigente scolastico per la redazione e revisione del PTOF.

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Area 2. Supporto e valorizzazione della funzione docente

• Formazione: analisi dei bisogni formativi e gestione del Piano di Formazione e aggiornamento;
• Gestione delle fasi di aggiornamento e autoaggiornamento;
• Monitoraggio dei corsi effettuati;
• Coordinamento intersezioni, interclassi e dipartimenti;
• Coordinamento viaggi di istruzione proposti e organizzati dai consigli di intersezione, di interclasse, di classe;
• Attività di coordinamento di attività collettive curricolari non progettuali proposte da enti esterni (eventuali spettacoli teatrali, proiezioni cinematografiche, reading, attività ludico-sportive e/o ricreative ecc…);
• Materiale: comunicazione e condivisione di documenti normativi;
• Raccolta verbali di intersezione, interclasse, dipartimento e programmazioni;
• Laboratori: coordinamento dei referenti di laboratorio. Attività motorie e biblioteca.
• Collaborazione con le altre funzioni strumentali e con il Dirigente scolastico.

Area 3. Inclusione e benessere: supporto agli studenti.

• Coordinamento e monitoraggio delle attività didattico-educative finalizzate alla prevenzione del disagio scolastico e al supporto degli studenti con BES;
• Coordinamento delle attività degli insegnanti di sostegno, assistenti ed educatori;
• Cura dei rapporti con operatori dell’Ente Comunale, dell’ASL, dell’Ambito, delle associazioni di volontariato, delle figure appartenenti a ordini professionali specifici del settore per promuovere l’integrazione e prevenire il disagio scolastico;
• Collaborazione con la formazione delle classi.
• Definizione di procedure, modalità, modelli di individuazione di BES.
• Organizzazione e coordinamento incontri GLO e GLI.
• Predisposizione del PI (Piano per l’inclusione) e coordinamento nell’aggiornamento della modulistica di PEI e PDP.
• Collaborazione con le altre funzioni strumentali e con il Dirigente scolastico.

Area 4. Valutazione e Autovalutazione di Istituto

• Curricolo verticale: gestione, verifica e aggiornamento.
• Prove comuni: collaborazione con i dipartimenti ed i coordinatori per l’organizzazione delle prove.
• Supporto alla predisposizione del RE ai fini della Valutazione.
• Responsabile dell’autovalutazione d’Istituto: organizzazione e realizzazione delle attività di autovalutazione d’istituto
• Collaborazione con le altre funzioni strumentali e con il Dirigente scolastico.

Area 5. Digitale

• Attività di accreditamento digitale dei docenti in entrata e guida all’uso della piattaforma d’istituto;
• Coordinamento delle attività del team digitale;
• Responsabile dell’informatica e delle attività multimediali;
• Diffusione (cultura) dei linguaggi multimediali;
• Cura del sito web e preparazione dei materiali informativi e formativi per utenza interna ed esterna;
• Coordinamento e avvio dei processi di dematerializzazione relativi al registro elettronico e alle circolari on-line;
• Collaborazione con le altre funzioni strumentali e con il Dirigente scolastico.

CRITERI DI ASSEGNAZIONE DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

Si ricorda che sarà ammessa una sola domanda per docente e che saranno garantite almeno due assegnazioni per comunità.

Si allega modulo domanda.